W lecie 2025 roku dziesięcioro naszych nauczycieli wzięło udział w kursach językowych na Malcie - p. Dorota Michalska, p. Małgorzata Woźniak i p. Marcin Ośka i w Irlandii - p. Agnieszka Gasek, p. Mariola Włodarczyk, p. Rafał Skórnicki, p. Monika Skórnicka, p. Beata Mastalerz, p. Agnieszka Kalita i p. Magdalena Kopycka. Nauczyciele spędzili tydzień lub dwa ucząc się języka angielskiego na różnym poziomie zaawansowania i wzmacniając swoje międzynarodowe kompetencje. Tym samym Zrealizowaliśmy wszystkie zaplanowane na ten rok mobilności zagraniczne zamykając drugi rok Akredytacji Erasmusa. Nie oznacza to końca przygody - przed nami kolejny rok i kolejne wyzwania, na które czekamy z niecierpliwością!

 

BRITISH COLONIES to temat prezentacji, którą przygotował Kostek Iwański z kl. 7c dwujęzycznej w ramach swojej pracy w programie stypendialnym dla uczniów uzdolnionych - stypendium Marszałka Województwa Mazowieckiego. Opiekunem ucznia była p. Iwona Wilk, nauczycielka języka angielskiego. Prezentację można obejrzeć TUTAJ.

Dyrekcja Publicznej Szkoły Podstawowej nr 34 w Radomiu zaprasza na spotkanie rodziców i uczniów zapisanych

na rok szkolny 2025/2026

- do oddziału przedszkolnego  28 sierpnia 2025r. o godz. 1630.

- do  kl. I      28 sierpnia 2025r. o godz. 1700.

 

 

 

 

HOW DOES MUSIC AFFECT THE HUMAN BODY? Jest to temat pracy, którą przygotowała Zosia w ramach swojej pracy w programie stypendialnym dla uczniów uzdolnionych. Uczennica przedstawiła na lekcji biologii zagadnienia dotyczące wpływu muzyki na ciało człowieka - zarówno fizycznego, jak i psychicznego. Opowiedziała o tym, jak różne gatunki muzyczne mogą wpływać na tętno, ciśnienie krwi oraz poziom stresu. Wspominała też o roli muzyki w terapii, na przykład w leczeniu depresji, poprawie nastroju czy wspomaganiu rehabilitacji. Na zakończenie podkreśliła, że muzyka może być potężnym narzędziem wspierającym zdrowie i ogólne samopoczucie. Opiekunem Zosi był nauczyciel biologii pani Aneta Garczyńska.

UWAGA! Ten serwis używa cookies i podobnych technologii.

Brak zmiany ustawienia przeglądarki oznacza zgodę na to. Czytaj więcej…

Zrozumiałem