Międzynarodowy Dzień Kropki to święto, które od 2008 roku stwarza okazję do budowania pewności siebie, odkrywania talentów oraz pobudzania wyobraźni dzieci, młodzieży i dorosłych. Wszystko rozpoczęło się w 2003 roku, kiedy Peter H. Reynolds wydał książkę dla dzieci „The Dot” (czyli “Kropka”), w której opowiedziana została historia małej Vashtii. Nieśmiała dziewczynka, dzięki mądrej nauczycielce od plastyki, uwierzyła w siebie i poznała swój talent, inspirując tysiące nauczycieli do działania i celebrowania Dnia Kropki.

 Zapraszam wszystkich uczniów klas VII i VIII do wzięcia udziału w XIX edycji ogólnopolskiego konkursu na pracę pisemną ogłoszonego przez Narodowy Bank Polski. Oprócz nagród pieniężnych, jakie przewidział NBP myślę, że równie cenną nagrodą będzie ocena z WOS-u a jeszcze cenniejszą wiedza i doświadczenie, jakie zdobędziecie w zetknięciu się ze światem finansów. Być może właśnie tak rozpocznie się wasza ścieżka kariery. Poniżej zamieszczam link mówiący o szczegółach konkursu. Link do konkursu. A ja jeszcze raz gorąco Was zachęcam i czekam na Wasze prace do 05 października 2020 r. nauczyciel WOS – Monika Skórnicka.

 Integracja jest najważniejsza. Klasa 7d postanowiła kilka godzin spędzić razem, lepiej się poznać i zaprzyjaźnić. W środę 23 września wybraliśmy się do naszego radomskiego skansenu - Muzeum Wsi Radomskiej. Pogoda dopisała. Było ognisko – pyszne kiełbaski, a na deser pianki w herbatnikach na gorąco, zabawy na świeżym powietrzu. Wszyscy wrócili uśmiechnięci i zadowoleni.

   W obecnych czasach dzieci funkcjonują online już na bardzo wczesnym etapie swojego życia. Z tego powodu są nazywane internetowym pokoleniem. Nieograniczony dostęp do sieci to przede wszystkim wielka szansa, ale też równie duże zagrożenie. Niestety, często dzieje się to bez nadzoru rodziców, opiekunów. Jeszcze bardziej zanurzone w wirtualnej rzeczywistości i pozbawione czujnego oka dorosłych są nastolatki. Technologia mobilna sprawia, że młodzi ludzie bez naszej wiedzy mogą być online w każdym miejscu i o każdej porze. Przeciętny nastolatek spędza w internecie ponad cztery godziny dziennie, a prawie 8% młodzieży korzysta z niego nawet w nocy, czasami aż do godzin porannych (Bochenek, Lange, 2019). Współczesne nastolatki masowo używają też portali społecznościowych.